LA PAZ, B.C.S. – Como resultado de las políticas públicas impulsadas por la administración del gobernador Víctor Manuel Castro Cosío, Baja California Sur ha logrado un avance significativo en la atención a la primera infancia. La matrícula general en los Centros de Desarrollo Infantil (CENDI) del estado registró un incremento del 27.21 por ciento, consolidando el compromiso de la actual gestión con el bienestar de las familias sudcalifornianas.
De acuerdo con las estadísticas oficiales, durante el ciclo escolar 2021–2022 se brindaba atención a un total de 1,753 niñas, niños y bebés. Esta cifra experimentó un repunte notable para el periodo 2024–2025, alcanzando los 2,230 alumnos; esto representa la incorporación de 477 nuevos espacios educativos en beneficio de la niñez.
Un componente fundamental de este éxito ha sido el crecimiento en la modalidad no escolarizada. En este rubro, la entidad pasó de atender a 255 alumnos a un total de 782, lo que se traduce en un crecimiento exponencial del 247.61 por ciento. Estos resultados confirman que las estrategias para ampliar la cobertura, desarrolladas en conjunto con los grupos de madres y padres de familia, están operando con eficacia en todo el estado.
Gracias a este esfuerzo institucional, Baja California Sur se sitúa actualmente por encima de la media nacional y se coloca dentro de las 10 entidades con mayor cobertura en este nivel educativo. Este logro es producto de la suma de voluntades entre el Gobierno del Estado y el Gobierno de México, que ha brindado un respaldo decisivo a través de la Política Nacional de Educación Inicial (PNEI).
Al respecto, Rosario del Carmen Salazar Estrada, jefa del Departamento de Educación Inicial de la Secretaría de Educación Pública (SEP), recordó que la educación inicial es ahora una etapa obligatoria de la educación básica. Esta fase, que comprende desde el embarazo hasta los dos años y 11 meses de edad, constituye un derecho fundamental de la niñez y una responsabilidad ineludible del Estado.
Finalmente, la funcionaria destacó que el objetivo principal es implementar estrategias que fortalezcan el desarrollo integral en entornos enriquecidos con experiencias afectivas y sociales, brindando además un acompañamiento constante a las familias en sus prácticas de crianza.
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