La Paz, Baja California Sur.— Docentes de más de un millar de planteles educativos, tanto públicos como privados, en Baja California Sur participaron activamente en la tercera sesión del Consejo Técnico Escolar (CTE) correspondiente al ciclo lectivo 2025-2026.
Dicha jornada de trabajo se centró en la elaboración de estrategias y el intercambio de buenas prácticas orientadas a robustecer los cimientos de una educación integral y de excelencia para el alumnado sudcaliforniano.
Al respecto, el director general de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública (SEP) estatal, José María Hernández Manríquez, subrayó el papel fundamental de la autonomía escolar en estos encuentros. El funcionario destacó que, en apego a los principios rectores de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), cada comunidad educativa tiene la potestad de determinar los asuntos prioritarios a examinar y las acciones pedagógicas específicas a implementar, ajustándose así a las necesidades particulares de su entorno.
Durante las reuniones del CTE, el profesorado dedicó tiempo al diseño de planes de acción concretos dirigidos a fomentar el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de todos los niveles de educación básica. Este enfoque busca dotar a los alumnos de herramientas analíticas esenciales para su desarrollo.
Comentarios
Publicar un comentario